{"id":41812,"date":"2019-11-27T15:23:51","date_gmt":"2019-11-27T17:23:51","guid":{"rendered":"https:\/\/tvtecjundiai.com.br\/news\/?p=41812"},"modified":"2019-11-27T15:25:24","modified_gmt":"2019-11-27T17:25:24","slug":"escola-inovadora-colhe-frutos-do-projeto-semear","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tvtecjundiai.com.br\/news\/2019\/11\/27\/escola-inovadora-colhe-frutos-do-projeto-semear\/","title":{"rendered":"Escola Inovadora colhe frutos do Projeto Semear"},"content":{"rendered":"

Oferecer \u00e0s crian\u00e7as ferramentas e conhecimentos financeiros necess\u00e1rios para a tomada de decis\u00e3o consciente e acertadas. Esse \u00e9 o princ\u00edpio do Projeto Semear, realizado pela parceria da Prefeitura de Jundia\u00ed \u2013 Escola Inovadora com o Bradesco \u2013 Unibrad, articulada pela Rede Jundia\u00ed de Coopera\u00e7\u00e3o, vinculada a Unidade de Gest\u00e3o Governo e Finan\u00e7as (UGGF) e executado pela consultoria Carlotas, neste ano de 2019.<\/p>\n

O trabalho, iniciado com a forma\u00e7\u00e3o de professores do 3\u00ba Ano do Ensino Fundamental, resultou em projetos de 48 escolas estabelecidos respeitando as realidades e habilidades dos estudantes. Nesta quarta-feira (27), os alunos do 3\u00ba Ano da Escola Municipal de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (EMEB) Professor Pedro Clarismundo Fornari, apresentaram para o Prefeito Luiz Fernando Machado, o gestor da Unidade de Gest\u00e3o de Governo e Finan\u00e7as (UGGF), Jos\u00e9 Antonio Parimoschi, a gestora da Unidade de Gest\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o (UGE) Vasti Ferrari Marques e o gerente do Bradesco \u2013 Unibra, Samuel Rizzo, os conhecimentos adquiridos ao longo do trabalho.<\/p>\n

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Prefeito Luiz Fernando Machado visitou EMEB Prof. Pedro Clarismundo Fornari para conhecer o trabalho de educa\u00e7\u00e3o financeira desenvolvido com alunos do 3\u00ba ano<\/p><\/div>\n

Iniciado em maio\/2019, o conte\u00fado de educa\u00e7\u00e3o financeira e educa\u00e7\u00e3o s\u00f3cio-emocional, alinhado \u00e0 Base Nacional Comum Curricular (BNCC), do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (ME), e integrante do Programa Escola Inovadora, foi desenvolvido com 4,1 mil alunos das Escolas Municipais e Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (EMEBs), sem qualquer \u00f4nus para a municipalidade.<\/p>\n

A professora Luciene Aizeli de Azevedo Barbosa Ribeiro foi a respons\u00e1vel por aplicar a mat\u00e9ria para as crian\u00e7as. Os alunos fizeram um exerc\u00edcio sobre desperd\u00edcio de leite usado no caf\u00e9 da manh\u00e3 da escola e quanto isso representaria em quantidade de crian\u00e7as servidas. \u201cAntes da atividade de educa\u00e7\u00e3o financeira, o desperd\u00edcio de leite chegava a 10 litros. Ap\u00f3s as aulas e o trabalho de sensibiliza\u00e7\u00e3o realizado com todas as salas, conseguimos reduzir para apenas meio litro, ou seja, duas canecas e meia\u201d, contou.<\/p>\n

Desde universo micro, o tema foi ampliado para a realidade familiar e as crian\u00e7as apresentaram exemplos vividos em casa, durante a atividade de \u2018compra em fam\u00edlia\u2019, apresentada para os gestores. Luiz Gomes, 9 anos, fez uma compra consciente: levou apenas itens que constavam na lista de compras, de necessidade e com os melhores pre\u00e7os. \u201cAprendemos que precisamos poupar, verificar os pre\u00e7os e comprar o que precisamos\u201d, salientou.<\/p>\n

Segundo a m\u00e3e Luiz Gomes, Vanessa Gomes, 38 anos, ap\u00f3s as aulas de economia financeira realizadas na escola, o garoto mudou o padr\u00e3o de consumo e est\u00e1 poupando para realizar um sonho. \u201cEle \u00e9 filho \u00fanico e por isso, acabava abusando. Agora ele est\u00e1 mais consciente sobre o uso do dinheiro e deixou de explorar o av\u00f4, j\u00e1 que, quando ia ao mercado com o av\u00f4, comprava sorvete de palito e de massa. Agora, escolhe um\u201d, contou.<\/p>\n

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Crian\u00e7as fizeram apresenta\u00e7\u00e3o do que aprenderam para os gestores e representantes do Bradesco-Unibra, parceiro do projeto<\/p><\/div>\n

J\u00e1 Asheley da Silva, 8 anos, al\u00e9m de reduzir os desejos em gastos, se conscientizou sobre a atividade de complementa\u00e7\u00e3o de renda realizada pela m\u00e3e: a produ\u00e7\u00e3o de p\u00e3es caseiros. \u201cEu ajudo a minha m\u00e3e a vender os p\u00e3es que ela faz. Sei que o dinheiro que ela ganha ajuda a comprar as coisas que precisamos. Temos que vender e poupar. Eu aprendi isso aqui, nas aulas\u201d, conta a aluna, que junto com os colegas de sala, analisaram o consumo e o desperd\u00edcio dos alimentos.<\/p>\n

Os impactos fortalecem as atividades do Programa Escola Inovadora, que tem a diretriz de desenvolver as potencialidades das crian\u00e7as e prepara-las para os desafios do futuro. \u201cAl\u00e9m da inser\u00e7\u00e3o da L\u00edngua Inglesa a partir dos 4 anos de idade, aulas de rob\u00f3tica e s\u00f3cio-emocional, a educa\u00e7\u00e3o financeira tamb\u00e9m \u00e9 apresentada, de forma a impactar em decis\u00f5es conscientes para os pequenos e tamb\u00e9m para as fam\u00edlias. A Educa\u00e7\u00e3o de Jundia\u00ed est\u00e1 entre as 10 melhores do Estado e entre as 25 melhores do Pa\u00eds; nossos alunos receberam medalha de bronze em Olimp\u00edada de Matem\u00e1tica na China. Esses resultados comprovam a qualidade do servi\u00e7o que \u00e9 oferecido pelo munic\u00edpio\u201d, explicou o Prefeito Luiz Fernando Machado.<\/p>\n

De acordo com o gestor da UGGF, Jos\u00e9 Antonio Parimoschi, a educa\u00e7\u00e3o financeira na inf\u00e2ncia impacta em gera\u00e7\u00f5es mais conscientes economicamente. \u201cAs crian\u00e7as passam a trabalhar com perspectivas, planejamento e posicionamento, passando a ser multiplicadores de informa\u00e7\u00e3o com as fam\u00edlias. A educa\u00e7\u00e3o financeira faz parte das atividades desenvolvidas pelo Programa Escola Inovadora que tem o eixo principal a prepara\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as para o futuro\u201d, argumentou.<\/p>\n

A Educa\u00e7\u00e3o Financeira \u00e9 conte\u00fado integrante da BNCC e do Curr\u00edculo Jundiaiense. \u201cN\u00f3s acreditamos que disseminar o tema entre os professores, as crian\u00e7as e as fam\u00edlias dos estudantes faz com que tenhamos a propriedade de fazer com que as pessoas entendam a relev\u00e2ncia das finan\u00e7as da fam\u00edlia, n\u00e3o apenas no contexto escolar, mas tamb\u00e9m na sociedade. A iniciativa \u00e9 interessante porque vai propiciar a todos autonomia financeira para viver melhor e concretizar as necessidades familiares\u201d, pontuou a gestora da Unidade de Gest\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o (UGE), Vasti Ferrari Marques.<\/p>\n

O gerente do Bradesco\/Unibrad, Samuel Rizzo, ficou encantado com o resultado do Projeto Semear. \u201cAs crian\u00e7as assimilaram o conhecimento e j\u00e1 est\u00e3o aplicando no seu dia a dia. Saber que mudaram os h\u00e1bitos consumistas, reduziram os desperd\u00edcios e mudaram a realidade das suas casas, \u00e9 muito valioso para o projeto, ressaltando o objetivo final, semear a economia produtiva\u201d, argumentou.<\/p>\n

(Fonte\/Imagem: Prefeitura de Jundia\u00ed)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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