{"id":55901,"date":"2020-05-28T10:15:10","date_gmt":"2020-05-28T13:15:10","guid":{"rendered":"https:\/\/tvtecjundiai.com.br\/news\/?p=55901"},"modified":"2020-05-28T10:18:54","modified_gmt":"2020-05-28T13:18:54","slug":"promotora-avalia-quadro-de-abuso-contra-criancas-e-adolescentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tvtecjundiai.com.br\/news\/2020\/05\/28\/promotora-avalia-quadro-de-abuso-contra-criancas-e-adolescentes\/","title":{"rendered":"Promotora avalia quadro de abuso contra crian\u00e7as e adolescentes"},"content":{"rendered":"

Com a media\u00e7\u00e3o da gestora de Educa\u00e7\u00e3o, professora Vasti Ferrari Marques, o programa Educa\u00e7\u00e3o em Tempos de\u00a0Pandemia<\/strong>, levado ao ar todas as quartas-feiras, ao vivo, pela TVTEC nas redes sociais\u00a0 e no Canal 24, contou com\u00a0 participa\u00e7\u00e3o da doutora Ana Beatriz Sampaio Silva Vieira, promotora da Vara da Inf\u00e2ncia e da Juventude na cidade. O tema do programa foi A viol\u00eancia contra a crian\u00e7a e o adolescente.<\/p>\n

O programa colocou em foco o combate ao abuso e explora\u00e7\u00e3o sexual de crian\u00e7as e adolescentes. Vasti abriu suas considera\u00e7\u00f5es falando da import\u00e2ncia da prote\u00e7\u00e3o e autoprote\u00e7\u00e3o deste p\u00fablico, especialmente num momento de isolamento social surgido com a pandemia do Novo Coronav\u00edrus, iniciada no Brasil em mar\u00e7o deste ano.<\/p>\n

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Transmiss\u00e3o ao vivo est\u00e1 dispon\u00edvel, na \u00edntegra, no Facebook e YouTube da TVTEC<\/p><\/div>\n

VASTI\/TVTEC \u2013 Nesses tempos de pandemia, a preocupa\u00e7\u00e3o com esse trabalho de condu\u00e7\u00e3o na orienta\u00e7\u00e3o sobre como evitar esses abusos e a explora\u00e7\u00e3o \u00e9 maior?<\/strong><\/p>\n

DOUTORA ANA BEATRIZ \u2013 A situa\u00e7\u00e3o de confinamento preocupa. Estima-se no Brasil que a cada hora quatro crian\u00e7as ou adolescentes sofrem algum tipo de abuso sexual. N\u00e3o falo sobre todos os tipos de abuso, neste momento. Se falarmos de agress\u00f5es f\u00edsicas, viol\u00eancia psicol\u00f3gica, esse n\u00famero cresce muito. Os dados mostram que 10% dessas situa\u00e7\u00f5es chega ao conhecimento do sistema de Justi\u00e7a ou de prote\u00e7\u00e3o. Em tempos normais j\u00e1 vivemos um quadro de subnotifica\u00e7\u00f5es das situa\u00e7\u00f5es de viol\u00eancia. Se essa situa\u00e7\u00e3o de viol\u00eancia n\u00e3o chega ao conhecimento das autoridades de repress\u00e3o e prote\u00e7\u00e3o, como vamos quebrar esse ciclo?<\/em><\/p>\n

\u00a0E como fica esse quadro num momento de isolamento, de distanciamento social?<\/strong><\/p>\n

O momento de isolamento social preocupa muito mais, porque o confinamento agrava o estresse das fam\u00edlias, pela pr\u00f3pria situa\u00e7\u00e3o de confinamento. Todo um grupo familiar, num \u00fanico ambiente, dividindo espa\u00e7o de trabalho, de Educa\u00e7\u00e3o, de organiza\u00e7\u00e3o de um lar, de forma ininterrupta, por dias, meses… Esse conjunto, as incertezas em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 Sa\u00fade, os n\u00fameros crescentes de contamina\u00e7\u00e3o, a incerteza econ\u00f4mica, de emprego, renda… Todas essas situa\u00e7\u00f5es potencializam um cen\u00e1rio familiar prop\u00edcio \u00e0 viol\u00eancia. E \u00e9 \u00f3bvio que a crian\u00e7a \u00e9 o elo mais fraco da entidade familiar, portanto ela deve sofrer mais com esse quadro. E n\u00f3s sabemos que 70% dos casos de abuso ocorrem no ambiente familiar. Esta \u00e9 a situa\u00e7\u00e3o mais comum. A viol\u00eancia contra a crian\u00e7a e o adolescente ocorrem nos ambientes de afeto onde eles vivem.<\/em><\/p>\n

\u00a0<\/strong>Existe uma especifica\u00e7\u00e3o dos tipos de viol\u00eancia que as crian\u00e7as sofrem em seus lares? <\/strong><\/p>\n

Sim. A lei 13.431 enumera os tipos de viol\u00eancia que a crian\u00e7a pode sofrer. S\u00e3o de quatro ordens. A primeira \u00e9 a viol\u00eancia f\u00edsica que \u00e9 aquela que inclui qualquer ato destinado a ofender a integridade f\u00edsica ou a sa\u00fade da crian\u00e7a ou cause sofrimento f\u00edsico. \u00c9 a agress\u00e3o, propriamente dita. A viol\u00eancia psicol\u00f3gica, subdividida em algumas esp\u00e9cies. S\u00e3o os atos de humilha\u00e7\u00e3o, de desmerecimento, discrimina\u00e7\u00e3o, deprecia\u00e7\u00e3o, exclus\u00e3o de qualquer ambiente do v\u00ednculo social, ridiculariza\u00e7\u00e3o, indiferen\u00e7a, atos que redundam em sofrimento psicol\u00f3gico da crian\u00e7a e t\u00eam um impacto enorme no desenvolvimento biopsicossocial dessa crian\u00e7a. <\/em><\/p>\n

Existe alguma outra forma de viol\u00eancia psicol\u00f3gica?<\/strong><\/p>\n

Sim. Outra forma \u00e9 a que a gente conhece por aliena\u00e7\u00e3o parental. A conduta praticada por pai ou m\u00e3e, que de algum modo busca minar a rela\u00e7\u00e3o que o outro tem com a crian\u00e7a. A m\u00e3e (ou pai) que desmerece o outro perante o filho, ofende, injuria na expectativa de romper, fragilizar o v\u00ednculo que o filho tem com o outro ente parental. V\u00ednculos fortalecidos com pai e m\u00e3e s\u00e3o absolutamente importantes para o desenvolvimento de crian\u00e7a. Outra forma ainda de viol\u00eancia psicol\u00f3gica, temos a situa\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as que crescem em lares em que testemunham viol\u00eancia contra pessoas do seu v\u00ednculo social. Pai que agride m\u00e3e, por exemplo. S\u00e3o formas que comportam olhar de todo o sistema de prote\u00e7\u00e3o e garantia da inf\u00e2ncia e juventude. E temos ainda o abuso sexual, caracterizado n\u00e3o somente pela pr\u00e1tica de atos sexuais. Toda e qualquer situa\u00e7\u00e3o, ato libidinoso praticado contra a crian\u00e7a ou adolescente, mesmo a exposi\u00e7\u00e3o do corpo, o nu infantil, a exposi\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a a v\u00eddeos inadequados constituem formas de viol\u00eancia sexual. H\u00e1 ainda a explora\u00e7\u00e3o sexual \u2013 atos com fim de obten\u00e7\u00e3o de algum tipo de compensa\u00e7\u00e3o. Por fim, existe a viol\u00eancia institucional praticada pelos organismos de defesa da crian\u00e7a e adolescente que de algum modo n\u00e3o acolhem a demanda da crian\u00e7a ou adolescente adequadamente, por insensibilidade ou outro motivo.<\/em><\/p>\n

Como \u00e9 que os sistemas de prote\u00e7\u00e3o atuam em favor das crian\u00e7as e adolescentes? Existem protocolos de den\u00fancias que as pessoas precisam conhecer?\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 <\/strong><\/p>\n

A lei de prote\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as e adolescentes traz os crit\u00e9rios para o estabelecimento de protocolos de encaminhamento. Muito importante em rela\u00e7\u00e3o a isso, \u00e9 deixar bastante claro que toda situa\u00e7\u00e3o de viol\u00eancia contra a crian\u00e7a ou adolescente comporta dois tipos de atua\u00e7\u00e3o. Primeiro, \u00e9 a atua\u00e7\u00e3o a que estamos mais acostumados a pensar, que \u00e9 o sistema de repress\u00e3o para garantir a puni\u00e7\u00e3o daquele que praticou o ato de viola\u00e7\u00e3o. Mas mais do que isso, o sistema visto pela lei traz a prote\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a e do adolescente. <\/em><\/p>\n

Muito importante, a experi\u00eancia nos diz, \u00e9 que fa\u00e7amos bons registros do que est\u00e1 acontecendo na escola, levando em conta a situa\u00e7\u00e3o relatada pela crian\u00e7a, as altera\u00e7\u00f5es de h\u00e1bitos e comportamentos delas…<\/strong><\/p>\n

Sem d\u00favida alguma. Porque aquela situa\u00e7\u00e3o em que a crian\u00e7a de fato relata um ato de viol\u00eancia, muito mais facilmente permite que seja disparado todo o sistema de repress\u00e3o, de responsabiliza\u00e7\u00e3o e de prote\u00e7\u00e3o. No entanto, h\u00e1 muitas situa\u00e7\u00f5es em que a gente tem a observa\u00e7\u00e3o de uma situa\u00e7\u00e3o de desprote\u00e7\u00e3o. E a escola tem marcadores para isso. A crian\u00e7a que muda de h\u00e1bitos alimentares, que de repente est\u00e1 tristonha no ambiente escolar ou passa a ser agressiva… Esses marcadores indicam situa\u00e7\u00f5es de desprote\u00e7\u00e3o que comportam inicialmente n\u00e3o disparar o sistema de responsabiliza\u00e7\u00e3o, mas o sistema de prote\u00e7\u00e3o. E a\u00ed sim, chamar a fam\u00edlia, compreender a fam\u00edlia, notificar o fato ao Conselho Tutelar e trabalhar a capacidade protetiva da fam\u00edlia. Educar a fam\u00edlia para a prote\u00e7\u00e3o. Educar a crian\u00e7a para a autoprote\u00e7\u00e3o, principalmente no que diz respeito ao abuso sexual. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/em><\/p>\n

O que como promotora da Inf\u00e2ncia e Juventude voc\u00ea sugere para a escola, nesses tempos de pandemia, com as aulas suspensas, as crian\u00e7as em casa, os professores trabalhando remotamente, para que as crian\u00e7as n\u00e3o se esque\u00e7am da import\u00e2ncia da escola na vida delas?<\/strong><\/p>\n

Primordialmente<\/i>, manter o v\u00ednculo. \u00c9 importante a crian\u00e7a ter a mem\u00f3ria, a viv\u00eancia, n\u00e3o s\u00f3 da mem\u00f3ria da mat\u00e9ria que recebe pelo caderno, mas da professora, do professor, e at\u00e9 que o material preparado para elas comporte a abordagem de temas como esse que tratamos hoje – o cuidado, os afetos, jogos que permitam trabalhar o estresse, o sentimento de raivas, que as fam\u00edlias sentem nesse momento de isolamento, para que elas se trabalhem e consigam seguir em frente de forma mais protetiva com seus filhos. \u00c9 um momento importante para a capacita\u00e7\u00e3o dos profissionais, com tarefas acumuladas. \u00c9 um momento em que a Educa\u00e7\u00e3o pode capacitar os profissionais. Nunca tivemos tantas lives sobre Educa\u00e7\u00e3o, cuidado, prote\u00e7\u00e3o na internet. Acredito que seja papel da escola e da fam\u00edlia – pensando na viol\u00eancia sexual – tratar a quest\u00e3o da sexualidade de forma saud\u00e1vel e adequada. <\/em><\/p>\n

\u00a0(<\/strong>Fonte: EDUCA\u00c7\u00c3O EM TEMPOS DE PANDEMIA #04)<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

As incertezas do isolamento aumentam o estresse e o risco contra as crian\u00e7as<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":56425,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2834,2828,1],"tags":[7140],"class_list":["post-55901","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cidades","category-educacao","category-noticias","tag-educacao-em-tempos-de-pandemia"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tvtecjundiai.com.br\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/55901","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tvtecjundiai.com.br\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tvtecjundiai.com.br\/news\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tvtecjundiai.com.br\/news\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tvtecjundiai.com.br\/news\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=55901"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/tvtecjundiai.com.br\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/55901\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":56428,"href":"https:\/\/tvtecjundiai.com.br\/news\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/55901\/revisions\/56428"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tvtecjundiai.com.br\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media\/56425"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tvtecjundiai.com.br\/news\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=55901"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tvtecjundiai.com.br\/news\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=55901"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tvtecjundiai.com.br\/news\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=55901"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}