{"id":61605,"date":"2020-07-16T11:51:58","date_gmt":"2020-07-16T14:51:58","guid":{"rendered":"https:\/\/tvtecjundiai.com.br\/news\/?p=61605"},"modified":"2020-07-17T18:20:59","modified_gmt":"2020-07-17T21:20:59","slug":"uma-reflexao-sobre-seguranca-sanitaria-na-volta-as-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tvtecjundiai.com.br\/news\/2020\/07\/16\/uma-reflexao-sobre-seguranca-sanitaria-na-volta-as-aulas\/","title":{"rendered":"Uma reflex\u00e3o sobre seguran\u00e7a sanit\u00e1ria na volta \u00e0s aulas"},"content":{"rendered":"

“Para que serve a utopia? Para que eu n\u00e3o deixe de caminhar”<\/em>. O texto do escritor Eduardo Galeano, no livro “Fios da Inf\u00e2ncia”<\/em> deu a t\u00f4nica do programa Educa\u00e7\u00e3o em Tempos de Pandemia, levado ao ar ao vivo pela TVTEC, da Prefeitura de Jundia\u00ed, nas redes sociais – Facebook e YouTube – e pelo canal 24 da NET.<\/p>\n

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As servidoras Carla Fernanda Miranda e Cristiane Martho da Vigil\u00e2ncia Sanit\u00e1ria de Jundia\u00ed na live<\/p><\/div>\n

A mediadora da live, professora Vasti Ferrari Marques, gestora de Educa\u00e7\u00e3o, refletiu sobre as recomenda\u00e7\u00f5es e o protocolo de sanitiza\u00e7\u00e3o para a retomada das aulas presenciais com as servidoras da Vigil\u00e2ncia Sanit\u00e1ria da Prefeitura de Jundia\u00ed, Carla Fernanda Miranda, agente de fiscaliza\u00e7\u00e3o de posturas municipais e a enfermeira Cristiane Martho.<\/p>\n

Vasti introduziu o assunto lembrando que a decis\u00e3o sobre o retorno \u00e0s aulas n\u00e3o \u00e9 da Unidade de Gest\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o, mas todos os estudos e proje\u00e7\u00f5es realizados na \u00e1rea, para garantir uma volta segura, dever\u00e3o ser submetidos ao Comit\u00ea de Enfrentamento do Coronav\u00edrus.<\/p>\n

“Tudo isso envolve que consigamos adquirir equipamentos de prote\u00e7\u00e3o individual para os servidores, replanejar a alimenta\u00e7\u00e3o escolar, repensar os espa\u00e7os da escola e pensar or\u00e7ament\u00e1ria e financeiramente nessas a\u00e7\u00f5es”, explicou \u00e0 audi\u00eancia presente na transmiss\u00e3o ao vivo.<\/p>\n

“Por isso que planejamos com anteced\u00eancia. Nada ser\u00e1 feito \u00e0 revelia da Sa\u00fade e nem \u00e0 revelia das fam\u00edlias e das escolas”, garantiu. A gestora recomendou calma \u00e0s fam\u00edlias e a todos os envolvidos e ressalvou: “N\u00e3o sabemos ainda quando isso ocorrer\u00e1, quando isso ser\u00e1. Estamos aguardando cada fase da cidade e esperando que a cidade se comprometa com o isolamento social e com a vida do outro, a vida do pr\u00f3ximo”.<\/p>\n

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\nVASTI – A Unidade de Gest\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o recebeu o parecer 11-2020, do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o, que d\u00e1 suporte e orienta\u00e7\u00e3o para o retorno \u00e0s aulas e atividades presenciais e n\u00e3o presenciais durante a pandemia.<\/strong><\/p>\n

CRISTIANE – \u00c9 importante estar aqui. Agrademos a oportunidade de estar nesse espa\u00e7o de constru\u00e7\u00e3o, visualizado por tanta gente e que permite que todos possam pensar em como contribuir\u00a0nesse processo de retomada, de modo que a gente possa reduzir os riscos dentro das unidades escolares.<\/em><\/p>\n

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\nAs escolas particulares t\u00eam autonomia para retornar ou elas devem seguir os mesmos protocolos da Educa\u00e7\u00e3o Municipal?<\/strong><\/p>\n

CARLA – O protocolo \u00e9 pensado para as escolas particulares tamb\u00e9m. Hoje a Vigil\u00e2ncia Sanit\u00e1ria \u00e9 respons\u00e1vel pela fiscaliza\u00e7\u00e3o das creches. Pensamos que o protocolo das creches e das pr\u00e9-escolas dever\u00e3o ser utilizados em comum com as escolas particulares. As escolas de Ensino Fundamental, vinculadas ao Estado, pensamos que devam seguir as recomenda\u00e7\u00f5es do Estado, porque nesse caso a fiscaliza\u00e7\u00e3o cabe \u00e0 Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o.<\/em><\/p>\n

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\nVasti e as entrevistadas assistem um v\u00eddeo em que o garoto Ben\u00edcio, de 6 anos, da Emeb Jo\u00e3o Batista, faz uma singela palestra sobre o Coronav\u00edrus, sua viagem pelo mundo todo e suas preocupa\u00e7\u00f5es. E at\u00e9 um desenho dele – seu rosto de preocupa\u00e7\u00e3o. Falando sobre como seus pais ficam nervosos ao ver not\u00edcias da pandemia pela televis\u00e3o. E garantindo \u00e0s crian\u00e7as que sempre haver\u00e1 um adulto para cuidar de cada uma delas.<\/p>\n

As crian\u00e7as tem muito medo do Coronav\u00edrus. \u00c9 uma quest\u00e3o de educa\u00e7\u00e3o emocional que estamos tamb\u00e9m trabalhando na rede municipal. Vamos aproveitar para falar da orienta\u00e7\u00e3o aos pais. A escola vai comunicar muito sobre isso. Mas sobre o distanciamento social – como ser\u00e1 isso? Os pais v\u00e3o poder entrar na escola? Vai haver escalonamento de frequ\u00eancia? \u00c9 preciso levar roupa para as crian\u00e7as? Como trabalhar essas quest\u00f5es?<\/strong><\/p>\n

CARLA – Separamos o protocolo por t\u00f3picos. Um deles \u00e9 sobre as recomenda\u00e7\u00f5es gerais de preven\u00e7\u00e3o. Nele, colocamos como obrigat\u00f3rio o uso de m\u00e1scaras de prote\u00e7\u00e3o facial, tanto nos espa\u00e7os p\u00fablicos quanto no interior das institui\u00e7\u00f5es. \u00c9 muito importante que os profissionais e alunos que fazem parte do grupo de risco fiquem em casa nesse retorno e realizem as atividades de forma remota, na primeira etapa do plano. <\/em><\/p>\n

CONTATO E HIGIENIZA\u00c7\u00c3O<\/strong><\/em><\/p>\n

Abordamos a redu\u00e7\u00e3o do contato social, de modo que se evitem aglomera\u00e7\u00f5es, nas entradas da escola. \u00c9 importante que pais, funcion\u00e1rios e alunos sejam orientados sobre a etiqueta respirat\u00f3ria ao tossir ou espirrar. A higieniza\u00e7\u00e3o constante das m\u00e3os, principalmente antes de depois de manipula\u00e7\u00e3o de alimentos, irem ao banheiro, tocarem o rosto, olhos e boca. <\/em><\/p>\n

Para as crian\u00e7as \u00e9 importante que lavem as m\u00e3os entre uma proposta e outra. Existe a quest\u00e3o das unhas e precisamos muito da parceria dos pais para manter as unhas das crian\u00e7as curtas, a quest\u00e3o dos cabelos compridos – \u00e9 importante mant\u00ea-lo preso. Os eventos nas escolas, nesse momento, est\u00e3o proibidos nessa primeira etapa. S\u00e3o as recomenda\u00e7\u00f5es gerais de preven\u00e7\u00e3o. <\/em><\/p>\n

REGRAS ESPEC\u00cdFICAS<\/i><\/b><\/p>\n

H\u00e1 tamb\u00e9m as determina\u00e7\u00f5es espec\u00edficas para os pais e respons\u00e1veis, como o uso de m\u00e1scaras desde o momento que sai para a rua. Para as crian\u00e7as com menos de tr\u00eas anos elas n\u00e3o s\u00e3o obrigat\u00f3rias. Haver\u00e1 tamb\u00e9m a manuten\u00e7\u00e3o da dist\u00e2ncia m\u00ednima de um metro e meio, nas entradas e sa\u00eddas, n\u00e3o levar brinquedos e paninhos \u00e0 escola nesse momento<\/em><\/p>\n

VACINA\u00c7\u00c3O\u00a0<\/em>OBRIGAT\u00d3RIA<\/i><\/strong><\/p>\n

CRISTIANE – Tamb\u00e9m existe a quest\u00e3o da vacina\u00e7\u00e3o. Vamos pedir a atualiza\u00e7\u00e3o de vacina\u00e7\u00e3o das carteiras. As crian\u00e7as precisam estar imunizadas nesse momento.<\/em><\/p>\n

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ASSISTA A \u00cdNTEGRA DA LIVE<\/strong><\/p>\n