Tecnologia: estudo minimiza danos às crianças usuárias de smartphones
Até que ponto as crianças e adolescentes devem ter acesso à tecnologia e qual é o tempo ideal de exposição às telas de tablets e smartphones? Esse é um assunto polêmico e já até falamos sobre os males que pode causar para quem tem até 12 anos. Mas um novo estudo, do Instituto de Internet de Oxford e da Cardiff University, indica que as coisas vêm mudando e o período em frente ao display pode não ser mais tão prejudicial assim.
Publicada no periódico Child Development, a pesquisa levou em consideração o “tempo de tela” dos baixinhos de dois a cinco anos. A equipe testou as diretrizes de uso recomendadas pela Academia Americana de Pediatria (American Academy of Paediatrics — AAP), que propõe um limite de uma a duas horas por dia para o bem-estar.
Os cientistas avaliaram a relação entre o uso da tecnologia e as condições dos pequenos, a partir de dados de cerca de 20 mil entrevistas telefônicas com os pais, ao longo de um mês. O relatório mediu coisas como apego ao cuidador, impacto na resiliência emocional, curiosidade e efeitos positivos, como alegria e interesse.
“Em conjunto, nossas descobertas sugerem que há pouca ou nenhuma sustentação para a teoria de que o uso de tela digital, por si só, é ruim para o bem-estar psicológico das crianças pequenas”, comenta o líder da equipe no levantamento, o Dr. Andrew Pryzbylski.
O mesmo levantamento até mesmo diz que é recomendável que os adolescentes tenham limite moderado de gadgets, já que isso pode beneficiar seu bem-estar. Uma outra pesquisa, conduzida pela companhia de brinquedos Melissa and Doug e pela firma Gallup, destaca que 62% dos pais de crianças de dois a dez anos acreditam que os filhos deveriam passar mais tempo em atividades externas.
Interessante é notar que os próprios adultos não têm tido tanto tempo “fora da tela” quanto eles mesmo gostariam para os mais jovens. Esse comportamento gera diferentes tipos de reflexões. Por exemplo, pais cujos filhos passam mais de três horas de “tempo de tela por dia” são mais propensos a se preocupar com os níveis de estresse, o desempenho acadêmico e a capacidade de se dar bem com os outros, em comparação com os tutores de menores que gastam menos tempo dessa forma.
Fonte: TECMUNDO
